Andra and The Backbone - Hitamku

Intro: F#/A# G#m E B 2x

F#/A# G#m           E       B

Masih adakah separuh hatiku

F#/A# G#m           E       B

yang ku berikan hanya untukmu

F#/A# G#m           E       B

ku harap engkau masih menyimpannya

F#/A# G#m           E       B

jangan kau pernah melupakannya

Chorus:

F#        G#m           E       B

Maafkan kata yang t'lah terucap

F#        G#m           E       B

akan ku hapus jika ku mampu

F#        G#m           E       B

andai ku dapat meyakinkanmu

F#        G#m       E          

ku hapus hitamku

F#/A# G#m           E       B

Masih adakah separuh janjiku

F#/A# G#m           E       B

yang ku bisikkan hanya padamu

F#/A# G#m           E      B

ku harap engkau masih mengingatnya

F#/A# G#m           E       B

jangan kau pernah melupakannya

Back to: Chorus

C#m                 G#m   

Andai ku dapat memutar waktu

C#m                 G#m

semuanya takkan terjadi

Interlude: C#m G#m C#m B 2x

Back to: Chorus

Ending: F# G#m E

Adera - Melewatkanmu

Intro:   A E/G# A C#m 2x 

            A E/G# F#m A B

       F#m      B          E
Melewatkanmu di lembaran hariku
          F#m      B          E
Selalu terhenti di batas senyumanmu
          C#m                G#m
Walau berakhir cinta kita berdua
              F#m                 B
Hati ini tak ingin dan selalu berdusta

  A          B           E
Lupakanmu takkan mudah bagiku
          F#m     G#         C#m  B
Selalu ku coba namun aku tak mampu
         A                         G#m
Membuang semua kisah yang telah  berlalu
                F#m                    G#
Di sudut relung hatiku yang membisu ku merindukanmu

Chorus:
C#                        F#
Harusnya ku telah melewatkanmu
         G#                    C#
Menghapuskanmu dari dalam benakku
A#m                    D#
Namun ternyata sulit bagiku 

      D#m                C#
Merelakanmu pergi dari hatiku
  A#m    G#        F#
Selalu ingin dekat tubuhmu
  Fm           D#m      G#            C#
Namun aku tak bisa karena kau telah bahagia

Solo:     A E F#m G# C#
             A#m D# G# C# F# G# A
 

      D                    G
Harusnya aku telah melewatkanmu
         A                   D
Menghapuskanmu dari dalam benakku
Bm          A          E
Namun ternyata sulit bagiku 
     Em        A          D
Merelakanmu pergi dari hatiku (hatiku)

  Bm     A           G
Selalu ingin dekat tubuhmu
  D/F#        Em  F#m G
Namun aku tak bisa
  F#m         Em F#m G
namun aku tak bisa
    A              
Karena kau telah bahagia

Outro:  G D/F# Em A D

Adele – Someone Like You

Intro: A A/Ab F#m D

Verse1:

  A                A/Ab
I heard that you’re settled down
        F#m
That you found a girl
          D
And you’re married now

  A              A/Ab
I heard that your dreams came true
         F#m
Guess she gave you things
        D
I didn’t give to you

   A                   A/Ab
Old friend why are you so shy
        F#m
It ain’t like you to hold back
  D
Or hide from life

Bridge:

  E                          F#m                 D
I hate to turn up out of the blue uninvited but

I couldn’t stay away I couldn’t fight it
    E
I’d hoped you’d see my face
    F#m                             D           Dmaj7  D
And that you’d be reminded that for me it isn’t over

Chorus:
A                E                 F#m D
Never mind, I’ll find someone like you
       A               E        F#m D
I wish nothing but the best for you too
      A           E        F#m        D
Don’t forget me I beg I re-member you said
             A                 E                     F#m    D
Sometimes it lasts in love but sometimes it hurts in-stead
             A                 E                     F#m   D
Sometimes it lasts in love but sometimes it hurts instead, yeah

Back to: Bridge

Back to: Chorus

Verse2:
A              A/Ab
You’d know how time flies
    F#m
Only yesterday
       D
was the time of our lives

       A
We were born and raised
    A/Ab
In a summer haze

     F#m                     D
Bound by the surprise of our glory days

E
Nothing compares no worries or cares
F#m
Regrets and mistakes their memories make
D
Who would have known how
       Bm    C#m        D
Bitter-sweet this would tast

Ada Band - Pemujamu

Intro: Am Em G D F E

 Am Em G D F E

Am                     Em

kali ini ku tlah jatuh ke dalam

         G

dosa begitu besar

           D          F    E

terlalu mencintai begitu dalam

Am                   Em

mata itu berhasil hipnotisku

            G

menjerat nafsu jiwa

            D          F   E

mengurungku ke dalam keindahan

Chorus:

    Am              F

rasanya ingin malam ini

       C           G

menciummu hingga lemas

    Am              F

rasanya ingin malam ini

       C              G    Am

memelukmu hingga terlelap

Am                       Em

kau bagaikan simbol semesta alam

          G

dan aku pemujamu

            D            F    E

setiap saat bersimpuh di hadapmu

Am                     Em

kau memegang semua kehidupanku

             G

keluar dari derita

         D            F  E

menuju kedamaian yang ilahi

Back to: Chorus

  F              Am

Tuhan tolong segera sadarkan

 F          Am

aku dari semua

  F             Am

pengaruh sihir cinta mati

 F        G

aku kepadanya

Solo: Am F C G 2x

Back to: Chorus

     Am            F

ku ingin ini bukan hanya

    C             G

sekedar mimpi belaka

     Am           F

ku ingin ini menjadi

          C              G

dosa terindah dalam hidupku

Solo: Am F C G 2x

Ada Band – Haruskah Ku Mati

D      F#m     Bm  A
Bagaimana mestinya
G         F#m     Em     A
Membuatmu jatuh hati kepadaku
D        F#m        Bm    A
Tlah kutuliskan sejuta puisi
G        F#m      Em      F#
Meyakinkanmu membalas cintaku

Reff:
B           D#m        E  E/D#
Haruskah ku mati karenamu
  C#m          G#        C#m         F#
Terkubur dalam kesedihan sepanjang waktu
B            D#m        E   E/D#
Haruskah kurelakan hidupku
 C#m          G#             C#m     F#   D#
Hanya demi cinta yang mungkin bisa membunuhku
  G#m                      C#m
Hentikan denyut nadi jantungku
  E                      F#  B
Tanpa kau tau betapa suci hatiku
  E        F# B
Untuk memilikimu

D      F#m     Bm  A

Adakah keikhlasan
G         F#m     Em     A

Dalam palung jiwamu mengetukku

D        F#m        Bm    A
Ajarkanmu bahasa perasaan

G        F#m      Em      F#
Hingga hatimu tak lagi membeku

Back to: Reff

 G          A         F#m     Bm
Tiadakah ruang di hatimu untukku
G          F#m     A#      A
Yang mungkin bisa tuk kusinggahi
G          A         F#m        Bm
Hanya sekedar penyejuk disaat ku layu
 G                  A
Ku tlah menantimu hingga akhir masa

Ada Band - Baiknya

Intro: D F# Bm 2x

D   F#          Bm
Kehilangan dirimu
D    F#         Bm
Menyakitkan nurani
Em            A
Separuh nyawa terbawa
Em               A
Menyisakan perih di hatiku

Chorus1:
D   F#          Bm        B
Baiknya semua kenangan yang 
    Em      D          A
teridah tak ku balut dengan tangis
D   F#           Bm    B
Baiknya setiap kerinduan 
         Em      D        A 
yang merajam tak kuratapi penuh penyesalan 

Download buku siswa Kelas 1

Berikut ini adalah kumpulan buku siswa kelas 1.
silahkan bagi yang belum mengoleksi bukukunya bisa di download.

cara download klik disini pada buku sebelah buku yang di inginkan

Buku siswa kelas 1 tema 1 download disini atau disini

Buku siswa kelas 1 tema 2 download disini atau disini

Buku siswa kelas 1 tema 3 download disini atau disini

Buku siswa kelas 1 tema 4 download disini atau disini

Buku siswa kelas 1 tema 5 download disini atau disini

Buku siswa kelas 1 tema 6 download disini atau disini

Buku siswa kelas 1 tema 7 download disini atau disini

Buku siswa kelas 1 tema 8 download disini atau disini

30 Second To Mars – Kings and Queens

Intro: D# C# G#

         D#

Into the night

  C#            G#

Desperate and broken

                D#

The sound of a fight

  C#        G#

Father has spoken

chord - 30 Second To Mars – From Yesterday

Intro:Eb-Gm(2x) 

    Eb 
He’s a stranger to some and a vision to none 
    Gm 
He can never get enough, get enough of the world 
   Eb 
For a fortune he`d quit but it’s hard to admit 
    Gm 
How it ends and begins 

Sejarah Nabi Muhammad SAW

Bagi orang islam tentunya tidaklah asing dengan Nabi Allah SWT yang mempunyai nama Muhammad SAW. Yah beliau adalah nabi yang terakhir yang telah disebutkan pada kitab agama islam yaitu Al Quran. namun diantara mereka tidak begitu mengenal tentang riwayat nabi Muhammad SAW.

Pada bahasan kali ini kita akan sedikit mengenal tentang Nabi yang disebut uswatun hasana atau teladan bahkan Nabi Sanggat diharapkan pertolongannya di hari akhir nanti. langsung saja kita mengenal sosok uswatun hasanah tersebut,

Cara Sholat Dhuha Niat dan Keutamaan Shalat Dhuha

Sholat sunah mempunyai hukum apa bila dikerjakan mendapat pahala dan apa bila tidak dikerjakan tidak mendapat apa-apa. termasuk diantaranya adalah solat duha. pada bahasan kali ini kita akan mambahas keutamaan dari sholat duha beserta cara sholat dan niatnya. 

RPP Kelas 4 Tema 1 Sub Tema 3 Pembelajaran 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan    : SD Negeri.......................................

Kelas / Semester        : 4/1

Tema                          : 1/ Indahnya Kebersamaan

 Sub Tema                  : 3/ Bersyukur atas Keberagaman

Pembelajaran ke       : 1

Alokasi waktu            : 1 x Pertemuan ( 6 x 35 menit )

A.    KOMPETENSI INTI

1.      Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

2.      Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru.

3.      Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca dan menanya berdasarkan) rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah.

4.      Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Rpp kelas 4 Tema 1 Sub Tema 3 Pembelajaran ke 3

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan    :  SD Negeri …....................................

Kelas / Semester        :  4 /1

Tema                          :  1/ Indahnya Kebersamaan

Sub Tema                   :  3/ Bersyukur atas Keberagaman

Pembelajaran ke       :  3

Alokasi waktu            : 1 x Pertemuan ( 6 x 35 menit )

A.    KOMPETENSI INTI

1.      Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

2.      Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru.

3.      Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah.

4.      Menyajika npengetahuan factual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

Buku guru kelas 1 SD Tema 1

Silahkan klik DISINI untuk mendownload buku guru kelas 1 SD Tema 1

RPP Kelas 4 Tema 2 Sub Tema 2 Pembelajaran 5

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan    :  SDNegeri ......................................

Kelas / Semester        :  4 /1

Tema                          :  1/ Indahnya Kebersamaan

Sub Tema                   :  3/ Bersyukur atas Keberagaman

Pembelajaran ke       :  5

Alokasiwaktu             :  1 x Pertemuan ( 6 x 35 menit )

A.    KOMPETENSI INTI

1.      Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

2.      Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru.

3.      Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca dan menanya berdasarkan) rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah.

4.      Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.